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幼儿是祖国的花朵，是未来的希望，所以在合肥幼儿园装修上也不容忽视，幼儿园的装修需要装修出功能性，**装修的特征，给幼儿一个好的学习环境，好的生活空间，装修公司装修幼儿园时应该从材料的选择来表现出功能。

1、效用性原则

充分利用环境设备发挥教育效应。任何环境的创设都必需服从于内容和需要，合肥幼儿园装修，不能为创设而创设，充分发挥环境的综合功能和内在潜能，因地制宜、充分挖掘、利用已有的条件构建。

2、主体性的原则

幼儿园装修创设必须以幼儿为主体，创设幼儿熟悉、喜爱和积极投入的环境，让幼儿感觉到自已是环境的主人，并能主动参与到环境的布置中去，并从参与过程中获得知识，促进幼儿认识和操作技能的发展。

3、安全卫生性原则

要使幼儿在适合他们健康成长的环境中生活。安全、卫生是重要的条件，幼儿园环境创设必须服从于卫生和安全的要求，以保证幼儿的安全成长。

幼儿园是孩子们的一个学前教育机构，一个快乐成长的天地，幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重养成良好生活习惯。因此我们在合肥幼儿园装修的时候应该要考虑些什么问题呢？

1、  环境心理

幼儿园设计公司阐述在一个纯粹的白色空间、在一个纯粹的黑色空间和在一个充满色彩的空间里，所能带来的心理感受是不同的，较温和的方式是在一个自然的空间内，木头、石头、草地、树木、阳光和空气。心智不够成熟的孩子们很难去调节所承受的环境心理，这点往往被设计师和幼儿园教师所忽略。

2、  环境色彩

幼儿园设计公司阐述幼儿园作为儿童主要的日常活动空间，就像成人在办公室的感觉类似，应该是要维持整体环境的整洁和舒适，合肥幼儿园装修，过多的色彩容易产生视觉疲劳和精神无法集中。

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合肥幼儿园装修设计不同于其他装修设计，幼儿设计针对的群体均为3-6岁的幼年儿童，他们对于环境有着区别与成年人的特殊需求，对环境的要求更为敏感与细微，因此设计公司在针对幼儿园装修设计规划方案时，要对幼儿园的整体办园理念，办园文化特色有一定的前期了解。

幼儿园的环境设计包括设计与装修两大方面，对于材料的选择上要进行严格的控制与把关，针对不同的幼儿心理发展制定出符合他们的理想环境， 在设计过程中要针对不同的园所文化设计符合儿童成长的环境，在选材上要保证环保科学，资源节约等特点，在空间上要营造富有想象力，有助于孩子通过环境的开发智力水平。

幼儿园装修设计要善于抓住儿童的心理，利用地形布置，确保环保材料使用上的环保与便捷，对于污染材质的使用要考虑充分明确，保证使用材料的环保特性对幼儿的生活无所伤害。在布局上要充分考虑空间的合理安排，从设计功能上要了解孩子特性，对于设施的需求层次，从视觉上要了解孩子对于色彩的感觉，与儿童审美同步。要使用环保油漆，地面尽量不用地毯，地毯由于自身材质问题，吸附空气中的有害物质，对健康有所影响。 也不宜铺设泡沫拼图，泡沫拼图中含有甲醛等物质，合肥幼儿园装修，对身体易造成影响。